肾为先天之本。肾脏的健康说明人体生长发育的活力，随着时间的挥霍男人三十岁后人体肾精自然衰少，这是生长壮老已的自然规律，但自衰的早迟程度、快慢，又取决于他们自身身体的强弱和平时饮食是否得当，如自身身体本来就很虚，加上烟酒，过度房劳，势必加快肾精自衰的过程，所以肾虚就来了。肾虚是一个症候群，肾虚的发生经常会伴随一些并发症，那肾虚引起的过敏性鼻炎该怎样治疗？平常该吃什么来调节啊？绅斯挺专家为你推荐食疗药膳 苁蓉金英羊肉粥： 首先我们选取肉苁蓉15克，金英子15克，精羊肉100克，粳米100克，细盐少许，葱白2根，生姜3片准备好备用。首先我们先将肉苁蓉、金英子水煎，去渣取汁，再把汁放入锅中烧沸加入羊肉、粳米一起煮，待米熟时，再加入盐、生姜、葱白再煮5分钟美味的苁蓉金英羊肉粥就做好了。 肾虚型过敏性鼻炎，是有肾虚引起的，我盟应该肾虚与鼻炎同治，我们在平常调理鼻炎的同时，别忘记吃一些补肾治肾虚的食疗方子来治肾虚，这样我们治肾虚型鼻炎的食疗才能起到作用，如果只单纯的治疗鼻炎而不治肾虚，也只是徒劳无功罢了，我们要治肾虚就要从根源做起，彻底清楚肾虚，不让他在给我们带来危害。
治肾虚用什么食物疗养？
发布日期：2024-12-28 浏览次数：29
生儿育女是人的一生中最重要的事件之一，呱呱落地的孩子为我们带来了创造生命的喜悦，也给我们带来了将幼小生命抚育成人的沉重而神圣的责任。这种责任除了物质上的哺育之外，还有精神上的哺育，这就是教育，但有种教育是“父母不说、老师不教、课本没有”的，这就是性教育。于是，我们做父母的面对孩子的“性好奇”只能是“摸着石头过河”。本文打算专门就幼儿性教育的几个常识性问题谈点自己的看法。
一、“我从哪里来？”
我曾听到两个笑话。孩子问“我从哪里来？”，父亲心想，这怎么得了，这么小就有性问题，于是神色诡秘地回答他：“长大以后，你就知道了。”孩子听完之后，非常不解地问父亲：“为什么要等长大以后，人家小华很早就知道他是从河南来的。”
还有一则笑话。孩子问：“我是怎么生出来的？”妈妈一听这个问题，马上有点不自在，然后轻声地说：“因为爸爸给了妈妈一颗糖吃，所以就生了你。”不久，妈妈的女同事生了小宝贝，孩子一同前去探望，看到小宝宝之后，小孩立即问自己的妈妈：“叔叔是不是也给阿姨吃糖了。”
去年，本地一家电视台邀请一位心理学专家做性教育节目，女主持人问：当孩子问我从哪里来时应该怎么回答好？这位专家回答得更不着边际，居然说，妈妈好比是大地，爸爸好比是种子，种子掉在大地上，于是生根发芽，生出了你。女主持人居然连声称赞说回答得好。
这就是我们对待幼儿的典型的性教育方式，纯粹是一种近乎“鸵鸟”式的教育方式。
相信做父母的都会给孩子一个回答，但绝不可回答你是石头缝里蹦出来的、你是从医院的小床上跑出来的、你是从菜市场拣来的、或者你是邮购来的诸如此类的话。
正确的答案是，要针对不同的时期或年龄段给予不同的回答。如果是二三岁的小孩，你可以回答：你是在你妈妈体内一个特别的地方长到一定程度生出来的。这时没必要急着进一步说明这个地方就是子宫。总之，我们的回答必须真实，但不必把全部内幕和盘托出。
你的回答可能只满足孩子一段时间，如果孩子四五岁了，你可以这样来回答：爸爸和妈妈想要一个宝宝了，爸爸体内的一个细胞就跑到妈妈体内和妈妈的一个细胞结合，婴儿就开始成长。到他长得足够大了，就从阴道出来。
这样的回答可能会遇到一个问题，有时候孩子要求爸爸妈妈把部位指给他看，这时你不必真的脱光衣服让他看，可以用笔画一个人体的形状或者是拿个洋娃娃给他加以说明。
应该说，婴儿是怎么有的、怎么生出来的，这一问题是所有儿童一直感到疑惑的，除非你完完全全掌握了生育的知识和奥秘，否则这一问题会伴随人的一生。孩子快要上学了，可能要向你提出更进一步的问题：孩子究竟怎么生出来的？虽然问题是同一问题，但回答的知识点已经不同，你要给他更详细的答案：爸爸体内会流出一种液体，里面有很多的精子细胞，其中一个精子细胞会与妈妈体内的卵细胞结合。这两个结合的细胞慢慢长大就形成细胞。
孩子接下来会问：爸爸的细胞和妈妈的细胞是怎样结合的？这时你可以简洁地告诉他：精液从爸爸的阴茎流出来，进到妈妈的阴道里。
那精液跟尿是不是一样呢？你也可以告诉孩子，尿是身体内部的一种水，精液是一种带有精子的水。
还有两个问题小孩很有可能会附带问到：“爸爸和妈妈什么时候制造婴儿？”、“为什么不把妈妈的卵子放到爸爸身上？”
对于前一个问题，我们只需简单地回答：爸爸爱妈妈，妈妈也爱爸爸，当我们希望有个可以爱的宝宝的时候，会选择一个舒适而独处的时刻。同时，可以向孩子解释，俩人独处，纯粹是私事。
对于后一个问题，我们要向小孩说明，女人人体内有个地方——子宫，是让婴儿成长的地方，但男人体内没有让婴儿成长的地方。如果小孩还问为什么，回答这是因为男人跟女人的身体本来就是不一样就可以了。
二、“为什么你有我没有？”
可能不少人看到过《人之初》杂志的宣传画：一男一女两个小孩，正在互相看对方的性器官。为什么会这样？因为幼儿是弄不清男女之别的。不管做父母的怎么告诉他或她，某某是男孩，某某是女孩，但孩子始终搞不清楚性别有哪些不同。孩子们认为，所有的人都是有阴茎的。性别的不同对他们来说，是重大而神秘的事情。一旦发现性别有如此差异时，就会感到害怕。
首先，女孩以为自己的阴茎是玩得丢掉了，或者是因为她不乖，被人偷偷拿走了，以示惩罚；或者是等她长大一点或变乖点时，就会再长出来。如果一个成年人和一个幼儿开这种玩笑，会更证实小孩子的想法，吓得非大哭不可。
对于男孩来说，一旦发现女孩子的阴茎不见了，他会这么想，既然女孩子的阴茎会不见，他的必然也会。这种心理恐惧，做父母的切不可拿来作笑料，讲给别人听，而应该帮助孩子了解男女的器官差异。
当孩子发现男女身体结构的差异时，正是对孩子进行性别教育的好时机，千万不要含糊其辞。当孩子问“为什么他有我没有”或“为什么我有他没有”时，你可以这样回答：
“是啊，这就是男孩和女孩的最大不同。你有阴茎，所以你是男孩子，长大以后你就变成父亲。”
“对啊，你是女孩，所以你没有阴茎，但你有阴蒂，你长大以后就是母亲。”
话要清楚明确，这样孩子的性别概念才能建立起来。有时候你还可以鼓励小孩一番：“真聪明，你能认识到男孩是一个样子，女孩是一个样子。”
向孩子解释性问题的最适当年龄，是他问起的那刻。当一个二三岁小孩指着他的生殖器问：“这是什么？”就是告诉他的好时机，“这是你的阴茎。”虽然孩子会称它为小鸡鸡、小铃铛等，但大人还是大大方方说出他的正确学名比较好。
通常，父母对学龄前的孩子比较烦恼，他们发现，孩子们经常脱光衣服，相互观察生殖器。从成年人的标准来看，这无疑是“性骚扰”、“小流氓”的行为。但事实上，学龄前的儿童对于自己和别人的身体比较好奇，这种观察彼此差异的行为，只不过是他们“性”认知行为发展过程中的一种自然现象而已。
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