发布日期：2025-01-14 浏览次数：31
生活中，很多因素的共同作用下使很多男性患上了少精症和弱精症等疾病。对这些疾病不了解的男性往往会担忧自己是否也会有性功能上的障碍，结果在长期的精神影响下，真的造成性功能障碍也是有可能的。
不要以精液质量衡量性功能的好坏
正常男性的精液中，精浆占95%以上，精子占1%。精浆的主要成分是水，占90%以上，其他成分有脂肪、蛋白质颗粒和无机盐等，与血浆成分大同小异。
成熟的精子平日贮存在精囊和附睾管，即使不排出体外，也会自然老化、死亡，最后被酶消化掉，因而不存在“丢精伤元气”的说法，更不是高营养物质或良药。
精液量的多少虽然与男性健康有关，但两者不能划等号，更不能以精液的质量来衡量性功能的好坏，因为性功能受年龄、激素水平、体力和精神状态等诸多因素影响。
精子质量也可自测得知
男性自慰频繁或性生活过频，都可能导致排精时精液量变少、变稀。还有一些精液过少，可能是由睾丸功能异常、内分泌紊乱、精囊前列腺疾病或尿道狭窄造成的，应去就医并接受治疗。而排精量过多，如超过7毫升以上，也是一种病态，大多由精囊炎症所引起。
不少家长们苦恼没有一套早期性教育的模版可以参考，这也是国内性文化和性观念也是在近些年才逐渐开放起来，过去的国内性文化大环境相对比较保守，不会把性教育摆在桌面上谈论。那么家长们应如何开展早期性教育呢？性教育本是一门课程，怎样轻松展开呢？
1、利用图画解说性知识
在进行早期性教育时应注意孩子的理解能力，幼年的孩童大脑发育比不上成年人，所以在进行性教育时最好利用图片进行解说，让孩子根据图片去发挥想象力，有利于孩子掌握性知识。若是一味的读性理论知识，恐怕没有几个孩子可以听得进去。
2、贯穿在日常生活中
家长们不要把性教育当作一门严肃的课程去进行教导，应把其贯穿在日常生活中，比如说孩子在沐浴时可以告诉孩子生殖器官的名称，在孩子去厕所时告诉孩子应该去男厕所还是女厕所，并告诉其原因。这就很好的在生活一点一滴中给孩子轻而易举的灌输了性知识，孩子对其的接受也是很自然的，不会产生叛逆感。
3、借事说明性知识
家长们在看电视剧或者有性举动电视节目时，可以趁机对孩子说明这样做是对的还是错的，若是错的就应该及时告诉孩子其正确做法是什么。以免误导孩子。孩子在今后的生活中若是遇到了同样的问题便会想到家长曾经教育过他，便会做出正确的举动。
4、在玩耍中趁机灌输
若是孩子在玩耍中遇到了向你求助的事情，你可以趁机进行性知识的灌输，当然，灌输时间最好在两分钟左右，时间长了会引起孩子的反感，认为你耽误了他的玩耍时间。
小编提醒：
有家长抱怨自己不了解孩子的真实想法，孩子也不愿意和自己去诉说，在给孩子洗衣服时发现兜里有避孕套，还有一封情书，这让家长很头疼，孩子不说自己的想法，家长们就无从了解，那么面对这种情况该如何下手呢？家长们可以和孩子做朋友，在遇到孩子不好的行为时应平和的指出孩子的错误之处，帮助孩子改正，而不是一味的训斥孩子，久而久之，孩子当然离自己越来越远了。