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完美性爱不可或缺的4礼仪

放大字体  缩小字体 发布日期:2025-01-14   浏览次数:21

  性爱礼仪,一直都是我们所强调的事情。然而,尽管这个问题已经被我们说了千八百遍,依然有人会在此犯错误。所以,对于爱礼仪,我们只有充分了解,才能让性爱更加完美。

  1、严禁太随意

  性爱,其实是一件非常庄严的事情。但很多人,都将其看得太过随意。平时什么样子,性爱时就是什么样子。但这在性爱中却是大忌,万不可犯的错误。当你意识到这一点的时候,就会保持一种积极、警醒的状态,让你展现万种风情。越是相处时间久的伴侣,彼此身体的吸引力下降,越应加强这种意识,身体意识的懒惰可是性感度的第一杀手。

  2、做好准备

  这里所说的准备,不单单是性爱时所需的东西、物品,更是身体的状态。保持精力充沛,是重要的前提。其次,要有重点地做一些身体准备。国外两性学家调查发现,在脱掉衣服后,男女关注对方身体的重点是不同的。女人第一眼会关注男人的脸部,男人第一眼则关注女人的胸部。

  因此,男人应注意修饰脸部,保持清洁度,还要注意口腔的护理,并让身体伸展,放松肩背,让身体气势上扬;女人则应在平时注意胸部的运动和保养,尽可能保持乳房的弹性和光滑手感,性爱前细致地洗澡,身体涂抹上润滑的乳液,把头发弄得好看一些,并在性爱中留意挺胸收腹。

  3、眼睛要睁开

  很多人,在性爱的时候都喜欢闭着眼睛,独自感受对方带给自己的性感受。然而,科学证明,人的眼睛的敏感度高出鼻子、耳朵等其他脸部器官20倍。因此,性爱时最好睁开眼睛,用眼睛观察和感知对方的起伏和变化,并随时调整状态,以便顾及对方的感受。

  4、女人掌控调情部分

  完美的性爱是双方互相取悦。因此,当男人掌控性爱的主战场的时候,女人要懂得把控调情部分。女人在两性关系中起着调和的作用,如果女人懂得适时营造美妙的环境,伴侣自然会暗暗感动,情爱的感觉会复苏,更长久。温馨浪漫的性爱环境是前提,床单最好选择玫瑰色、紫丁香色,或温暖的乳白或奶黄色,避免使用冷色调。鲜花、音乐是很好的调情物,可以加快进入和谐的境界。



  
  多数研究者认为肛门意识最早是6个月出现,多数是12~14个月出现。马赫来尔(Mahler,1968年)对儿童肛门期行为中的矛盾心理和儿童对肛门行为的过分注意的情况作过观察和描述。伽来松(Galenson,1979年)总结了近代对肛门期行为的研究,提出了此期儿童行为表现特点主要是:①经常改变大便的方式和次数;②排便前行为(蹲坐、用劲的方式等)的变化;③对大小便的兴趣;④排便后情感改变;⑤肛门、尿道探索行为;⑥与肛欲有关的行为改变。
  莫尼(Money,1979年)认为尿道期的行为主要是婴儿意识到并对尿道机能及其产物感到快乐。大部分婴儿在11~14个月开始出现尿道意识的行为表现,一般在肛门意识之后,尿道意识与个体分化过程有关。同时也出现探索行为。
  由于肛门意识和尿道意识几乎同时出现,所以国内有学者统称为“肛门(尿道)依恋期”,并指出此期儿童性健康教育的失误,轻则形成不良的肛门、尿道习惯(如不良大小便习惯、便秘、遗尿等);重者可发展为同性恋、肛淫癖、尿恋、排遗恋和窥淫癖等情况。
  很少有人将对孩子的大小便训练与对他们进行性教育联系起来。假如有人说一个孩子尿床是与儿童性欲有关,那么不仅仅是孩子,而且家长也会感到十分尴尬,应该说:
  我们要对孩子进行大小便的训练,首先是为了遵守社会的制约,但是训练的方法不得当,会影响孩子的性心理发育。
  一般来讲,大部分孩子在家长和幼儿园老师的约束下即能自然地度过这一时期。因为孩子在通过培训和训练之后,完全有能力控制与大小便有关的括约肌运动。
  但有时候父母的要求超出了孩子的控制能力,孩子常会误认为是父母而不是他自己在控制他的身体。孩子在多次经历这类特遇之后,就会反抗,或者会因别人控制自己的身体而感到痛苦。他们甚至会不情愿地接受这些训练,并乐于把这些当作某种刺激,长时间适应以后,会造成依赖别人刺激肛门等器官的习惯。
  成人在帮助孩子学习和训练的时候要表现出极度的耐心。训练中,不要让自己的感情因孩子的大小便而受到明显的影响。
  对孩子的失败要耐心帮助寻找原因,如是不是由于裤子过紧或者过早不穿开裆裤所造成,孩子夜间偶而尿床,可能与白天过于顽皮或兴奋有关,冬天尿湿裤袜可能是来不及脱解衣裤等等,成人的直接帮助是非常重要的。
  在孩子大小便训练中,要注意对孩子的肛门(尿道)不要过多予以刺激,例如大便的手纸不要太粗糙,肛区擦洗要轻等。
  有些孩子对大小便充盈过程很感兴趣,喜欢处在大小便膨胀状态,不愿及时排空,久而久之会养成憋大便和憋小便的习惯。这是肛门(尿道)欲过强的表现之一。只要从小养成定时排便习惯就可以减少对直肠和肛门的刺激。
  想玩大小便实际上是孩子的天性,许多孩子确实有过这样的经历。成人的态度应是让孩子得到某种替代性的满足。例如把泥砂搅搓在一起让孩子玩,孩子会很高兴。假如找些泥塑材料,如橡皮泥等,给孩子塑型,他们会更开心。 
      编辑:刘海  来源:《婴幼儿科学性教育》

 
 
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