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精确指导如何给私处非凡感受

放大字体  缩小字体 发布日期:2025-01-14   浏览次数:37

  在网上随便一搜口爱技巧,就会有1400万条相关信息,感谢网络的发明,让一切的知识在今天都可以轻松的获得,我们每个人都变成了信息的提供者也变成了信息的搜索者。然而你会发现大部分没有将具体的技巧详细到点,今天我大家带来了教科书般详细的技巧。

  舌头的路径

  用舌头轻轻的扫过大腿,从什么地方开始不重要,重要的是一旦上路了。路径很重要,从她的大阴唇外侧→大腿根部→腹股沟→髋骨部位(两侧)此动作重复数次,至于次数多少取决于女性的感觉,根据悟判断一般七八次左右。然后女性会感觉很痒,会来回扭动吧至少,然后阴道口会有酸胀的感觉,当然这是后期交流得到的,不能舔着舔着就停下来问。

  顺着大腿用舌头从大腿内侧往下舔,一路到达膝盖下面的足三里位置,这可是个敏感部位,如果对方的皮肤细腻的话,你大可以好好享受的多亲一会,然后再一路返回到大腿内侧和大阴唇两面。这个路程也是可以来会运动的,至于几次自己把握哦。

  进攻的顺序

  先不要直接进攻阴唇,应该先进攻会阴。这是链接阴道和肛门的部位,会很绷紧,但是如果刺激的话,感觉极为敏感!用湿润的舌头轻轻舔这个部位,之前亲大腿根部的时候女性会感觉酸麻,但是亲这里的时候,女性的阴道部位会感觉扩张,自下而上的放松。这个时候如果你可以战胜自己,跨过那道坎,可以用舌头突然袭击一下菊花,前提是要洗了澡,做好清洁工作,不然可能会很扫兴哦。如果这个坎儿你过不去,也没关系,亲吻一阵后直接用舌头掠过阴唇,把舌头往上移动,开始做好准备,亲吻阴唇了。

  灵巧的舌头

  要用舌头把大阴唇往两边分开,然后含住一边的,用舌头搅动,这个时候要兼顾大阴唇的外面里面,和小阴唇的外层,左边和右边的大阴唇都是这样刺激的。然后两边轮换过数次以后,转而含住一边的小阴唇刺激小阴唇和大阴唇中间的那个缝,还有小阴唇内侧。。。左边右边的小阴唇都要照顾到,来回数次,很多女女大阴唇比较厚实,没有办法含住的话,直接作用在小阴唇上也是一样的。然后可以用嘴巴把两边的小阴唇都含住,轻轻的吸,最好用舌头伸直到最长插入一下阴道口,做一下横扫的动作,到此时此刻,女性一定会欲仙欲死,从阴道口到心房全身心的爱上你的。

  阴唇的高潮

  这个时候,就不要再继续亲阴唇了。再亲你的小弟弟可能就无法达到这种刺激而无法通过阴茎让她高潮了。当然如果你这次只打算用手和舌头满足她的话,可以继续亲,直至她阴唇高潮,期间还可以刺激G点什么的配合几点高潮,这个看个人发挥,我这里说的不亲阴唇是因为时候未到,要先撩拨,从阴唇掠过网上亲吻的时候,不要接触到阴唇,就亲到周围一点点,扫一圈,然后往下亲去,一直到会阴部位,然后继续往上,到达阴唇后同样绕开,然后往下,如此几次。然后女女就会很着急,在你往上移动舌头和嘴唇的时候,她会主动扭动,让你吻住阴唇,这个时候你就配合一下,小小的亲一下,注意舌头要湿润哦。然后不要恋战,继续去攻击阴道口,然后再重复上下亲吻,到达阴唇位置后绕开,是不是小小的挑逗一下,慢慢的积累快感。几分钟后,差不多可以权力夺取小珍珠了!

  重点是阴唇

  现在就不管阴道口会阴阴唇神马的了。此时的感觉,你再恋战下面的部位,都是浮云了,已经不能满足她的需要了,此时的重点就只有一个阴唇!这个部位是十分敏感的,不能太大力气,不然就会造成刺激过度,痛感大于快感,你之前的努力就白费大半了,简单的说就是用舌头不停的舔,但是怎么舔,是有方法的:舌头一定要保持湿润,可以蘸她的水水,也可以用自己的口水。动作一定要轻,舌尖一定要灵活,用舌尖来舔。进攻的方法可以简化为五字决:点,挑,拨,压,搅。

  点就是只是正面点着接触一下阴唇,就像是毛笔字写字的时候点个点一样,挑,是从下往上用舌尖挑动,拨,同字面一样,左右拨动。压:时不时的用舌头压住阴唇,稍微压下来一点就可以了。只是作为动作变换的连接动作,不建议上时间使用,当然有女女体质特别就喜欢这种感觉,另当别论。最重要的就是搅了,就是含住阴唇,然后用舌头在周围搅动,把阴唇包裹在中间。这个时候如果有感觉到阴唇下面的位置似乎有一些挑动,证明你现在进展顺利,此时的感觉非常明显了,但是千万别停下,继续保持节奏!如果你感觉可以给她高潮了,此时可以加快节奏!这个时候你加快节奏就很容易让她高潮了。

  (来源:生命时报)



    一位母亲急匆匆走进咨询室,满脸悲伤地说:“医生!你要救救我的女儿呀,要不然,她这辈子可就要毁啦!”我听得一头雾水,忙递给她一杯水劝她慢慢说。“我女儿过去的学习成绩一直很好,可是最近却不知什么缘故成绩突然下降。经过观察,我发现她与同桌的思思整天形影不离,连上课也是埋头在一起说悄悄话。前一段时间,各大媒体不是报道说某某歌星因搞同性恋遇刺吗,所以我怀疑,她俩有可能是搞同性恋而耽误了学习。” 

    我问她能否详细讲讲女儿的情况。她应允了。 

    “我的女儿叫佩姗,今年14岁,正读初二。她现在的同桌思思是初一下学期才转学到她们班上的,尽管她俩认识的时间不长,但好像特别投缘,脾气、爱好都相似。平时她们在学校的情况我不太清楚,但每逢周末不是思思跑到我们家做功课,就是佩姗跑到思思家做作业,只要作业一做完,俩人就像获得特赦似的疯狂玩耍。起初我想,只要她们在一起不会因贪玩而耽误学习,无论在谁家里,一起温习功课也是一种互相帮助的好方法。有一次,一个朋友从南方来看我们,顺道给佩姗买了几公斤荔枝,她乐得手舞足蹈悉数尽收。过了几天,佩姗的表妹来家里玩,临走时,我将冰箱里的荔枝拿了两串送给她带走了。没想到佩姗放学回来后,发现荔枝少了,知道是我送给她表妹了,哭着指责我拿她的东西送人为什么不征求她的意见。不怕你笑话,荔枝这东西不仅佩姗从没吃过,就是我与她爸爸也从未尝过。所以,佩姗当时吝啬她的荔枝,是可以理解的。然而,周末她把思思带到我们家做作业时的表现,却令我感到费解了:她特大方地把剩下的荔枝全拿出来,拨去外壳先喂她一粒,硬是一鼓作气吃完才罢休。看来,她与思思的感情远远超出一般的关系呀! 

    “这次期中考试不仅思思的考分偏低,而且考试成绩一贯名列全班前十名的佩姗突然下滑到27名。我气得七窍生烟,连连追问她考试失利的原因,她却一个劲儿地哭。为了搞清楚佩姗的学习成绩下降的原因,我拜访了她的班主任,她让我注意一下佩姗最近的行为表现,尤其是不在学校的活动情况。  

    “周末这天,思思又来到我们家做功课,我决定哪里也不去,认真观察一下她们相处的情况。她俩一边做着作业,一边不停地议论着coco酷毙了、谢霆锋帅呆了、张柏芝很In。我在一边听着,一边不断提醒她们俩做作业时不要讲话,可根本不管用。还有更令人气愤的,到了晚上,她俩关上房门,睡在一个被窝里,枕着一个枕头,悄悄话一说就是几个小时,我三番五次地制止,可管不了五分钟,她们又像蜜蜂似地嗡嗡开了。第二天早晨,我让佩姗上街买早点,思思也要一同前往。看着她们下楼是挽臂搂腰的情形,再联想到她们做作业和睡觉时的一些情节,简直就像是一对热恋中的情人。所以,根据她们的种种迹象,我可以断定:她俩一定是搞同性恋,才分散了精力,最终导致学习成绩下降。您说,她们走到这一步,我这个做母亲的能不着急、心痛吗?” 

    听完这位母亲的诉说后,我明确地告诉她,佩姗的学习成绩下降的确跟她与思思过分亲密交往的行为有关。不过,对于她下的结论我不敢苟同。接着,我给她讲述了前几天刚接手的另一个案例。

    13岁的女孩梦竹,原来与一位女同学感情甚好,两人曾海誓山盟,一辈子绝不再与第三者结成密友,将毕生的情感都献给对方。可是,这种特殊微妙的关系指维持了一年多,那位女同学就与另一位女生好上了。这使梦竹既悲伤又嫉妒,整天愁眉苦脸,恨不得一死了之。乍看起来,梦竹的行为表现与某些失恋者并没有什么两样。 

    确实,在校园中,经常可以见到像梦竹或者佩姗这样的两个女生或者两个男生特别要好,一起上学、一起玩耍、一起分享快乐与忧愁,对其他同学的介入还会产生嫉妒,对父母、老师、亲戚都不说的秘密,他们相互交流,这在女同学中似乎更突出些。其实,这是很正常的事,大多是青春少女(少男)的同性依恋情结反映。 

    从儿童期过渡到青年期的生理和心理发育,大致要经历:两小无猜期、两性疏远期、两性爱慕期和正式婚恋期。但有些青少年在两性疏远期中可能有另一种自然倾向--同性依恋。 

    心理学研究表明,青春萌动前期的少男少女渴望友谊,急切寻找能理解自己的人,促膝长谈悄悄话。同时,他们又正处于对异性的排斥阶段。在学校里,异性学生之间不能大大方方地交往,出现明显的男女生分界。在与同性朋友交往中,有些女孩子渴望结识年龄稍长的,能保护、了解和爱护自己的“姐姐”,有些男孩子则愿意和见多识广的人交往,并特别崇拜有创造性、有独立见解、事业有成的“哥哥”。开始时是效法,进而发展成为爱慕依恋。这种情结的发展在两性疏远期是十分自然的。因为在这个阶段,异性之间的交往和亲近最容易受到同学们的注视和非议,而同性间的接近和亲热,则得到赞许和鼓励,这种同性的友谊也就容易带有爱慕倾向,进而出现依恋情结。这种青春期同性依恋毕竟与同性恋有区别,我们决不能把学校里男女同性间的比较要好或亲密的现象一概视为出轨。有同性依恋倾向的青少年,绝大多数很快会成长到两性爱慕期,一般不会发展为同性恋。尽管如此,学校和家长对这类同性依恋现象也不能不予关心,应注意同性依恋对孩子身心发展产生的影响。如果同性之间过分依恋,就容易使孩子丧失与异性交往的机会或兴趣,从而导致未来对社会生活的适应障碍。 

    面对少男少女的同性依恋情结,家长和老师所能做的,是鼓励孩子与更多同学交往,不要陷入两个人的小圈子;更要鼓励她们与异性同学建立友谊,以便发展她们的性别认同感。如果经过认真长久的观察了解,确知孩子是同性爱的性别取向,也不能强迫其改变。同性恋既不是罪错,也不是品质问题,对他人、对社会都无害。只要其行为能对自己和他人负责,就不应受到指责和歧视。

 
 
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